Стартап-Инжиниринг:
от идеи до операционной модели
от идеи до операционной модели
Курс для тех, кто хочет систематизировать знания в области менеджмента технологическими бизнес-проектами развития и/или выстроить операционные процессы в собственном проекте.
Старт
в любое время
Нагрузка
100 ак. ч
Длительность
2 месяца
Доступ
10 месяцев
онлайн
Формат
Кому подойдет
Сотрудникам
и руководителям компаний
и руководителям компаний
тем, кто переходят от проектной работы к созданию собственных продуктов или запускают внутрикорпоративные стартапы
Что получите на курсе: Навыки поиска рыночных возможностей и валидации гипотез, формирование продукта вокруг реальной проблемы, инструменты управления инновационной командой и стратегию масштабирования нового бизнеса.
Вы перейдете от работы «по техзаданию» к созданию «точки роста» для компании.
Что получите на курсе: Навыки поиска рыночных возможностей и валидации гипотез, формирование продукта вокруг реальной проблемы, инструменты управления инновационной командой и стратегию масштабирования нового бизнеса.
Вы перейдете от работы «по техзаданию» к созданию «точки роста» для компании.
Технические специалисты, начинающие предприниматели
тем, у кого есть технология или идея, но нет четкого понимания, как вывести её на рынок и построить вокруг неё устойчивую компанию
Что получите на курсе: Методы поиска реальных проблем под вашу технологию, навык оформления продукта и ценности для клиента, финансовое моделирование, основы привлечения инвестиций и оформления интеллектуальной собственности.
Вы построите не просто проект, а инвестиционно-привлекательный бизнес с четкой дорожной картой.
Что получите на курсе: Методы поиска реальных проблем под вашу технологию, навык оформления продукта и ценности для клиента, финансовое моделирование, основы привлечения инвестиций и оформления интеллектуальной собственности.
Вы построите не просто проект, а инвестиционно-привлекательный бизнес с четкой дорожной картой.
Университетам
и научно-образовательным организациям
и научно-образовательным организациям
тем, кто ищут готовую практико-ориентированную программу для своего учебного плана или акселерационной программы
Что получите на курсе: Формирование и оформление технологичного продукта на основе найденной проблемы и рыночных возможностей, генерация и валидация идей, формулирование стратегии B2B-коммуникаций и развития партнерств.
Это повысит практическую ценность вашего образовательного предложения.
Что получите на курсе: Формирование и оформление технологичного продукта на основе найденной проблемы и рыночных возможностей, генерация и валидация идей, формулирование стратегии B2B-коммуникаций и развития партнерств.
Это повысит практическую ценность вашего образовательного предложения.
О курсе
Курс для тех, кто хочет систематизировать знания в области менеджмента технологическими бизнес-проектами развития и/или выстроить операционные процессы в собственном проекте.
Курс - хендбук по развитию проекта с 0 стадии до следующего этапа развития. Совместно с куратором курса, который будет давать обратную связь в процессе прохождения, слушатель курса сможет не только выстроить для себя теоретическую рамку, но и применять на практике полученные знания и сразу же получать валидацию от бизнес-ментора, которым является персональный куратор курса.
Цель курса состоит в наделении инструментарием для реализации бизнес-проекта от точки формулирования бизнес-идеи до ее масштабирования в бизнес.
Чему вы научитесь
- Поиск и проверка идеиНаучитесь генерировать и валидировать бизнес-идеи.
Освоите методы поиска проблем и оформления идей (Customer Development, Lean Startup). - Создание продукта и командыОсвоите навык формирования и оформления технологичного продукта на основе найденной проблемы и рыночных возможностей. Научитесь формировать команду и осуществлять устойчивое управление ею.
- Финансы и правовая основа проектаНаучитесь инструментам финансового моделирования. Поймёте правовые и операционные аспекты стартапа, а также основы оформления интеллектуальной собственности проекта и инвестиционных сделок.
- Привлечение клиентов и партнёровПолучите инструменты продвижения проекта и лидогенерации. Научитесь формулировать стратегии B2B-коммуникаций и развития партнерств.
- Стратегия ростаПолучите навыки разработки стратегии масштабирования бизнес-проекта.
Как проходит обучение
-
Дистанционный форматОнлайн-лекции и мастер-классы в асинхронном формате на онлайн-платформе. Самостоятельные задания с дедлайном их сдачи для последующей проверки и выдачи обратной связи. -
Поддержка куратораПоддержка куратора в отработке полученных знаний, а также системная подача информации последовательно для каждой стадии развития проекта.
-
МатериалыКаждая тема – это опытный эксперт от рынка, лекции и задания от которого находятся в общей канве.
Материалы курса размещены на платформе, а значит, вы сможете проходить его тогда, когда вам удобно и возвращаться к записям столько раз, сколько необходимо.
Программа
Учимся логике оформления решений найденных проблем и проверке их реалистичности
Учимся поиску ресурсов для развития стартапа, проходя процесс оформления реалистичных финансовых планов и команд для реализации проверенной идеи
обсуждаем операционные процессы развития бизнеса
Изучаем стратегическое планирование и коммуникации с важными игроками рынка
Кто будет преподавать
Елизавета Мошурова
руководитель модуля "Предпринимательская культура" ИТМО
Наталья Логачева
доцент ФТМИ, доктор экономических наук, финансовый и научный консультант
Даниил Тян
лидер образовательных проектов ВкусВилл
Маргарита Кудринская
бизнес-ментор, преподаватель ИТМО
Валентин Микляев
ИТ-предприниматель, основатель и CEO Noroots
Роман Янковский
кандидат юридических наук, Консультант, академический директор Moscow digital school, автор книги «Закон стартапа»
Светлана Богданова
преподаватель бизнес-школы ИМИСП, DBA, член Совета Бизнес-Клуба выпускников Директор международной программы по развитию бизнеса для собственников. Тренер-методолог образовательных программПреподаватель бизнес-школы ИМИСП, DBA, член Совета Бизнес-Клуба выпускников Директор международной программы по развитию бизнеса для собственников. Тренер-методолог образовательных программ
Ангелина Черняева
руководитель отдела маркетинга JetPartners, аналитик маркетинговых исследований
Александр Горовой
профессор, доктор экономических наук, венчурный инвестор
Вероника Муравицкая
профессор, доктор экономических наук, венчурный инвестор
Александр Волков
руководитель образовательной программы, старший преподаватель ИТМО, эксперт по стратегии
Анна Иванова
Регалии:
- Обладатель степени доктора наук в области [соответствующей области знаний].
- Автор более чем [количество] научных публикаций в рецензируемых журналах и международных конференциях.
- Эксперт с опытом рецензирования статей и исследований для ведущих научных изданий.
Образование:
- [Год] – Докторская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Магистерская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Бакалаврская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
Знания и компетенции:
- Глубокое понимание [соответствующей области знаний] и современных тенденций в ней.
- Продвинутые навыки анализа данных и использования статистических методов для исследований.
- Эксперт в использовании [программы/инструмента] для [соответствующей деятельности, например, анализа данных, моделирования и т.д.].
- Глубокое знание [связанных областей знаний] и способность интегрировать их в учебный процесс.
Опыт:
- [Годы] – Преподаватель [название университета/колледжа], [должность].
- [Годы] – Научный сотрудник в [название исследовательской лаборатории/института], занимался [описание задач и исследований].
- [Годы] – Консультант/эксперт в [компания/организация], работал над [проекты/задачи, над которыми работал].
- [Годы] – Участие в [международные/национальные] конференции и семинары, как спикер/преподаватель.
Этот преподаватель обладает богатым научным опытом, глубокими знаниями и широким кругозором в своей области. С его помощью студенты получат качественное образование, основанное на актуальных исследованиях и практическом опыте.
- Обладатель степени доктора наук в области [соответствующей области знаний].
- Автор более чем [количество] научных публикаций в рецензируемых журналах и международных конференциях.
- Эксперт с опытом рецензирования статей и исследований для ведущих научных изданий.
Образование:
- [Год] – Докторская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Магистерская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Бакалаврская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
Знания и компетенции:
- Глубокое понимание [соответствующей области знаний] и современных тенденций в ней.
- Продвинутые навыки анализа данных и использования статистических методов для исследований.
- Эксперт в использовании [программы/инструмента] для [соответствующей деятельности, например, анализа данных, моделирования и т.д.].
- Глубокое знание [связанных областей знаний] и способность интегрировать их в учебный процесс.
Опыт:
- [Годы] – Преподаватель [название университета/колледжа], [должность].
- [Годы] – Научный сотрудник в [название исследовательской лаборатории/института], занимался [описание задач и исследований].
- [Годы] – Консультант/эксперт в [компания/организация], работал над [проекты/задачи, над которыми работал].
- [Годы] – Участие в [международные/национальные] конференции и семинары, как спикер/преподаватель.
Этот преподаватель обладает богатым научным опытом, глубокими знаниями и широким кругозором в своей области. С его помощью студенты получат качественное образование, основанное на актуальных исследованиях и практическом опыте.
Илья Ильин
Регалии:
- Обладатель степени доктора наук в области [соответствующей области знаний].
- Автор более чем [количество] научных публикаций в рецензируемых журналах и международных конференциях.
- Эксперт с опытом рецензирования статей и исследований для ведущих научных изданий.
Образование:
- [Год] – Докторская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Магистерская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Бакалаврская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
Знания и компетенции:
- Глубокое понимание [соответствующей области знаний] и современных тенденций в ней.
- Продвинутые навыки анализа данных и использования статистических методов для исследований.
- Эксперт в использовании [программы/инструмента] для [соответствующей деятельности, например, анализа данных, моделирования и т.д.].
- Глубокое знание [связанных областей знаний] и способность интегрировать их в учебный процесс.
Опыт:
- [Годы] – Преподаватель [название университета/колледжа], [должность].
- [Годы] – Научный сотрудник в [название исследовательской лаборатории/института], занимался [описание задач и исследований].
- [Годы] – Консультант/эксперт в [компания/организация], работал над [проекты/задачи, над которыми работал].
- [Годы] – Участие в [международные/национальные] конференции и семинары, как спикер/преподаватель.
Этот преподаватель обладает богатым научным опытом, глубокими знаниями и широким кругозором в своей области. С его помощью студенты получат качественное образование, основанное на актуальных исследованиях и практическом опыте.
- Обладатель степени доктора наук в области [соответствующей области знаний].
- Автор более чем [количество] научных публикаций в рецензируемых журналах и международных конференциях.
- Эксперт с опытом рецензирования статей и исследований для ведущих научных изданий.
Образование:
- [Год] – Докторская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Магистерская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Бакалаврская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
Знания и компетенции:
- Глубокое понимание [соответствующей области знаний] и современных тенденций в ней.
- Продвинутые навыки анализа данных и использования статистических методов для исследований.
- Эксперт в использовании [программы/инструмента] для [соответствующей деятельности, например, анализа данных, моделирования и т.д.].
- Глубокое знание [связанных областей знаний] и способность интегрировать их в учебный процесс.
Опыт:
- [Годы] – Преподаватель [название университета/колледжа], [должность].
- [Годы] – Научный сотрудник в [название исследовательской лаборатории/института], занимался [описание задач и исследований].
- [Годы] – Консультант/эксперт в [компания/организация], работал над [проекты/задачи, над которыми работал].
- [Годы] – Участие в [международные/национальные] конференции и семинары, как спикер/преподаватель.
Этот преподаватель обладает богатым научным опытом, глубокими знаниями и широким кругозором в своей области. С его помощью студенты получат качественное образование, основанное на актуальных исследованиях и практическом опыте.
Константин Константинопольский
Регалии:
- Обладатель степени доктора наук в области [соответствующей области знаний].
- Автор более чем [количество] научных публикаций в рецензируемых журналах и международных конференциях.
- Эксперт с опытом рецензирования статей и исследований для ведущих научных изданий.
Образование:
- [Год] – Докторская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Магистерская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Бакалаврская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
Знания и компетенции:
- Глубокое понимание [соответствующей области знаний] и современных тенденций в ней.
- Продвинутые навыки анализа данных и использования статистических методов для исследований.
- Эксперт в использовании [программы/инструмента] для [соответствующей деятельности, например, анализа данных, моделирования и т.д.].
- Глубокое знание [связанных областей знаний] и способность интегрировать их в учебный процесс.
Опыт:
- [Годы] – Преподаватель [название университета/колледжа], [должность].
- [Годы] – Научный сотрудник в [название исследовательской лаборатории/института], занимался [описание задач и исследований].
- [Годы] – Консультант/эксперт в [компания/организация], работал над [проекты/задачи, над которыми работал].
- [Годы] – Участие в [международные/национальные] конференции и семинары, как спикер/преподаватель.
Этот преподаватель обладает богатым научным опытом, глубокими знаниями и широким кругозором в своей области. С его помощью студенты получат качественное образование, основанное на актуальных исследованиях и практическом опыте.
- Обладатель степени доктора наук в области [соответствующей области знаний].
- Автор более чем [количество] научных публикаций в рецензируемых журналах и международных конференциях.
- Эксперт с опытом рецензирования статей и исследований для ведущих научных изданий.
Образование:
- [Год] – Докторская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Магистерская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Бакалаврская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
Знания и компетенции:
- Глубокое понимание [соответствующей области знаний] и современных тенденций в ней.
- Продвинутые навыки анализа данных и использования статистических методов для исследований.
- Эксперт в использовании [программы/инструмента] для [соответствующей деятельности, например, анализа данных, моделирования и т.д.].
- Глубокое знание [связанных областей знаний] и способность интегрировать их в учебный процесс.
Опыт:
- [Годы] – Преподаватель [название университета/колледжа], [должность].
- [Годы] – Научный сотрудник в [название исследовательской лаборатории/института], занимался [описание задач и исследований].
- [Годы] – Консультант/эксперт в [компания/организация], работал над [проекты/задачи, над которыми работал].
- [Годы] – Участие в [международные/национальные] конференции и семинары, как спикер/преподаватель.
Этот преподаватель обладает богатым научным опытом, глубокими знаниями и широким кругозором в своей области. С его помощью студенты получат качественное образование, основанное на актуальных исследованиях и практическом опыте.
Константин Константинопольский
Регалии:
- Обладатель степени доктора наук в области [соответствующей области знаний].
- Автор более чем [количество] научных публикаций в рецензируемых журналах и международных конференциях.
- Эксперт с опытом рецензирования статей и исследований для ведущих научных изданий.
Образование:
- [Год] – Докторская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Магистерская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Бакалаврская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
Знания и компетенции:
- Глубокое понимание [соответствующей области знаний] и современных тенденций в ней.
- Продвинутые навыки анализа данных и использования статистических методов для исследований.
- Эксперт в использовании [программы/инструмента] для [соответствующей деятельности, например, анализа данных, моделирования и т.д.].
- Глубокое знание [связанных областей знаний] и способность интегрировать их в учебный процесс.
Опыт:
- [Годы] – Преподаватель [название университета/колледжа], [должность].
- [Годы] – Научный сотрудник в [название исследовательской лаборатории/института], занимался [описание задач и исследований].
- [Годы] – Консультант/эксперт в [компания/организация], работал над [проекты/задачи, над которыми работал].
- [Годы] – Участие в [международные/национальные] конференции и семинары, как спикер/преподаватель.
Этот преподаватель обладает богатым научным опытом, глубокими знаниями и широким кругозором в своей области. С его помощью студенты получат качественное образование, основанное на актуальных исследованиях и практическом опыте.
- Обладатель степени доктора наук в области [соответствующей области знаний].
- Автор более чем [количество] научных публикаций в рецензируемых журналах и международных конференциях.
- Эксперт с опытом рецензирования статей и исследований для ведущих научных изданий.
Образование:
- [Год] – Докторская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Магистерская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
- [Год] – Бакалаврская степень в области [название специализации], [Университет/Институт].
Знания и компетенции:
- Глубокое понимание [соответствующей области знаний] и современных тенденций в ней.
- Продвинутые навыки анализа данных и использования статистических методов для исследований.
- Эксперт в использовании [программы/инструмента] для [соответствующей деятельности, например, анализа данных, моделирования и т.д.].
- Глубокое знание [связанных областей знаний] и способность интегрировать их в учебный процесс.
Опыт:
- [Годы] – Преподаватель [название университета/колледжа], [должность].
- [Годы] – Научный сотрудник в [название исследовательской лаборатории/института], занимался [описание задач и исследований].
- [Годы] – Консультант/эксперт в [компания/организация], работал над [проекты/задачи, над которыми работал].
- [Годы] – Участие в [международные/национальные] конференции и семинары, как спикер/преподаватель.
Этот преподаватель обладает богатым научным опытом, глубокими знаниями и широким кругозором в своей области. С его помощью студенты получат качественное образование, основанное на актуальных исследованиях и практическом опыте.
Выбор трека
тариф базовый
20 000 ₽
+ удостоверение о повышении квалификации
+ доступ .....
+ тдлож
+ лорщдшозщ
+ апукп
+ доступ .....
+ тдлож
+ лорщдшозщ
+ апукп
тариф самостоятельный
10 000 ₽
+ удостоверение о повышении квалификации
Документ об образовании
После завершения обучения вы получите сертификат ИТМО или удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца выдается участникам, имеющим среднее профессиональное и/или высшее образование
Связаться с нами
Документы
Правила использования информации в доменной зоне itmo.ru
Политика по обработке Персональных данных
Лицензия и аккредитация
Политика по обработке Персональных данных
Лицензия и аккредитация
Мы предлагаем
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет ИТМО»
197101, г. Санкт-Петербург, Кронверкский проспект, д. 49 лит. А
ИНН 7813045547
ОГРН 1027806868154